Papel da Biblioteca Escolar no contexto da Sociedade de Informação

O papel da Biblioteca Escolar na Sociedade da Informação é apoiar e contribuir na busca do conhecimento, ou seja, a Biblioteca Escolar deve ser um meio de busca constante, deve ser consultada sempre que possível e for necessário por aqueles que estejam inseridos, e acima de tudo, interessados na busca de novos conhecimentos.
A Biblioteca é um ambiente de cultura onde existe uma grande variedade de livros, revistas, recursos audiovisuais, um local onde se devem realizar exposições, visitas de autores e até mesmo comemorar alguns dias importantes, como o Dia Internacional do Livro, por exemplo.
É um local que deve ser estimulado pelo bibliotecário a frequentar. Porque quem lê mais tem muito mais probabilidade de ser uma pessoa mais bem sucedida. Em suma todas as definições, todas as teorias a que temos acesso nas Bibliotecas na prática serão muito mais explícitas de modo a que tenham uma aplicação no nosso dia-a-dia.

A Biblioteca tem de ser um centro de recursos de livre acesso para a produção de documentos. Deve ter espaços, mobiliário e uma equipa. Faz-se uma referência explícita à contextualização de Biblioteca na Sociedade de Informação.

Os jovens têm necessidade de aprender a pesquisar para poderem produzir novos conhecimentos e adquirir competências para se sentirem preparados para a mudança da sociedade, tendo mesmo consciência que esses conhecimentos podem ser alterados. A literacia é a resposta mais eficaz para responder a este desafio.

A Biblioteca é um meio privilegiado para desenvolver um novo modelo de escola:

- promove o trabalho de pesquisa e a produção documental;

- facilita a aquisição de competências e estimula o prazer da leitura;

- desenvolve hábitos de trabalho.

A Biblioteca, por estas razões, é um elemento essencial nas políticas educativas, porque favorece a melhoria da qualidade da Educação e adapta a Escola às novas exigências da sociedade. Estes são os pressupostos da criação da RBE.

A Biblioteca Escolar é um recurso básico fundamental, é igual a Centro de Recursos Educativos, multimédia e de livre acesso. As Bibliotecas são grupos essenciais da organização pedagógica das escolas. Têm de estar viradas para o plano curricular da Escola, para as actividades extracurriculares e para as actividades de lazer e tempos livres.

O desenvolvimento da Biblioteca tem de ser feito dentro da Escola. Estas devem dispor de meios:

- espaços físicos;

- fundo documental;

- uma equipa de professores;

- um orçamento próprio.

A Biblioteca deve ter um funcionário a tempo inteiro com formação especializada, com competências e um bom relacionamento interpessoal.